Azione locale partecipata: Pianificazioni interattive, Agenda 21 e Città dei bambini e degli adolescenti

Sintesi e obiettivi
Il Corso giunto alla sua quinta edizione è inserito in un progetto di cooperazione nazionale ed europea1 e si colloca in un percorso di esperienze avviato dal Dipartimento di Pianificazione dell’Università Iuav di Venezia nel 2001. Il percorso formativo si propone di affrontare alcune questioni di fondo che nell’ultimo decennio hanno improntato le scelte dei governi nazionali e regionali in Europa in materia di politiche urbane. Orientamenti che a livello locale hanno profondamente modificato i modi di intendere e formulare gli interventi di rigenerazione urbana e di sviluppo sostenibile. Pertanto il progetto formativo proposto è mirato all’approfondimento delle nuove competenze, conoscenze oltre che alle capacità di ascolto e comunicazione che occorrono sia ai professionisti che pianificano, progettano e costruiscono l’ambiente urbano sia ai tecnici e amministratori locali chiamati a lavorare in un ottica intersettoriale e partecipata.

(1)
Il corso, connesso con il Programma Intensivo Erasmus "Moving school 21 - Interdisciplinary Intensive Seminar (ERASMUS -IP) on strategies of health promotion, urban planning and sustainable development of cities after Agenda 21" promosso e attivato dalla Freie Universität Berlin, per l’anno 2004 vede coinvolte 5 università europee: Karls University (Prag ,Tchech Republic), Bath University (Bath, United Kingdom), Freie Universität (Berlin, Germany), Reykjavik University (Reykjavik, Iceland), University IUAV (Venice, Italy). Il progetto europeo si svolgerà quest’anno a Venezia dal 22 settembre al 3 ottobre 2004 ed è previsto il coinvolgimento di almeno 3 studenti iscritti al corso. Per l’eventuale partecipazione al Programma Intensivo Erasmus "Moving school 21” 2004 sarà inviata agli iscritti un’apposita comunicazione.

Struttura ed articolazione
Durata: dal 30 settembre al 16 dicembre 2005.
Il corso avrà la durata di 100 ore di didattica a contatto e si svolgerà nelle giornate di venerdì e sabato.
Il corso è articolato in tre moduli didattici (lezioni e attività laboratoriali), due seminari e tre workshop (di simulazione, intermedio e di valutazione finale):

Modulo 1: Pianificazioni interattive
Pianificazione urbanistica partecipata e dei programmi integrati di rigenerazione urbana (dai contratti di quartiere alle iniziative comunitarie come Urban o PPU ad altri programmi attivati nel contesto italiano ed europeo)

Prospetto del corso per tipologia di attività
didattica frontale e attività laboratoriale: 84 ore
di cui ore seminario introduttivo e finale: 12 ore
ore lezione e attività laboratoriali: 72 ore
workshop: 16 ore
totale (lezioni + laboratorio + workshop + studio individuale) 250 ore
totale crediti formativi universitari (CFU) 10 (ogni credito formativo universitario vale 25 ore)

Venerdì 30 settembre 2005, ore 10,00 – 17,00 – Aula A1, Palazzo Tron, Venezia
Seminario introduttivo (aperto al pubblico)

Ore 17,00 – 18,30 Introduzione al corso: Liliana Padovani, Lucia Lancerin, Raffaela Mulato

sabato 1 ottobre 2005, ore 9,00 – 18,00
ore 9,00–10,30 La partecipazione una sfida difficile: questioni teoriche, metodi, strumenti
Arnaldo Cecchini, Fac. di Architettura–Univ. degli Studi di Sassari
ore 10,30–18,00 Workshop Tecniche di comunicazione, negoziazione e apprendimento collaborativo: simulazione e giocosimulazione Sessione di gioco Aces (Ambiente, Comunità, Economia, Società) Arnaldo Cecchini, Fac. di Architettura–Univ. degli Studi di Sassari, con Raffaela Mulato.

Modulo 1 – Pianificazioni interattive
Il modulo prende in esame le pratiche innovative sperimentate nella gestione delle trasformazioni urbane, dai piani urbanistici partecipati alle Iniziative Comunitarie Urban 1 e 2 ai Contratti di quartiere e ai programmi integrati. Repertorio di pratiche, dei rispettivi campi di applicazione e loro valutazione critica.

venerdì 7 ottobre 2005, ore 9,30 – 18,30
La sperimentazione nel contesto italiano. Acquisizioni e prospettive
Liliana Padovani, Dp-Iuav
Progettare in modo partecipato: cose da fare e da non fare per attivare spazi efficaci di interazione. Simulazione di un percorso partecipato
Iolanda Romano, Avventura urbana

sabato 8 ottobre 2005, ore 9,00 – 16,00
La costruzione della candidatura di un Contratto di quartiere: via Ghedini a Torino
Sergio Guercio, Avventura Urbana
“Attuazione del Programma Urban II a Torino: l’azione progetto cortili”
Cecilia Guiglia, Avventura Urbana

venerdì 14 ottobre 2005, ore 9,30 – 18,30
Pianificazione strategica e ascolto della comunità locale. Esperienze, metodi e risultati
Claudio Calvaresi, Irs Milano

sabato 15 ottobre 2005, ore 9,00 – 15,00
Valutazione dell’apprendimento; discussione sui concetti di sviluppo urbano sostenibile e di buone pratiche; linee guida su come condurre esperienze di pianificazione interattiva. Valutazione dello stato di avanzamento del corso.
Elaborato finale e crediti. Proposte per eventuali stage.
Lucia Lancerin, Raffaela Mulato, Liliana Padovani

Modulo 2 – Agenda 21 locale e sostenibilità urbana
Il modulo si propone di analizzare percorsi finalizzati alla sostenibilità ambientale e alla qualità della vita urbana. Processi di Agenda 21 locale, con particolare attenzione agli aspetti partecipativi in riferimento all’attivazione del Forum e alla costruzione del Piano di Azione.

venerdì 28 ottobre 2005 ore 9,30 – 18,30
Strutturare reti di attori per la sostenibilità ambientale: strategie e limiti
Paolo Fareri, Irs Milano

sabato 29 ottobre 2004 ore 9,00 – 17,00
Una declinazione innovativa della partecipazione del cittadino nell’Agenda 21: Cambieresti a Venezia
Valeria Giannella, Laboratorio l’Ombrello Dp-Iuav

venerdì 04 novembre 2005, ore 9,30 – 18,30
Partecipazione e sostenibilità nei comuni di media dimensione. Il caso Uia-Cimes
Josep Mª Llop Tornè, director Programa Uia-Cimes Intermediate cities and world urbanization

sabato 5 novembre 2005, ore 9,00 – 16,00
Agenda 21 nella pratica delle amministrazioni locali–Carta di Aalborg
Francesco Musco, Dp-Iuav
Processi di partecipazione nella valutazione ambientale strategica
Maria Rosa Vittadini, Dp-Iuav

Modulo 3 – Città dei bambini e degli adolescenti
Il modulo si propone di guardare a progetti, esperienze e buone pratiche rientranti in progetti ed esperienze sviluppati nell’ambito di iniziative quali Città educative, Città sane e Percorsi sicuri, Città dei bambini come occasione per pianificare, progettare e costruire un ambiente urbano migliore.

venerdì 18 novembre 2005, ore 9,30 – 18,30
Convivenze urbane. Il ruolo della progettazione partecipata nei piani urbani
Raymond Lorenzo, City planner, esperto in progettazione partecipata

sabato 19 novembre 2005 ore 9,00 – 16,00
Bambini e città: esperienze di progettazione partecipata
Giancarlo Paba, Fac. di Architettur-Univ. degli Studi di Firenze
Dai bambini occasioni di rigenerazione urbana sostenibile
Lucia Lancerin, Laboratorio città

venerdì 25 novembre 2005 ore 9,30 – 18,30
Progettazione partecipata con i bambini e i ragazzi: spazi educativi e spazi urbani. Primi risultati di un confronto europeo, progetto Ip Erasmus Moving School 21
Raffaela Mulato, Laboratorio città
Workshop interattivo sulle metodologie partecipative e il coinvolgimento dell’infanzia e dell’adolescenza nella progettazione urbana.
Valter Baruzzi, con Lucia Lancerin e Raffaela Mulato

sabato 26 novembre 2005 ore 9,00 – 16,00
Workshop di valutazione:
contenuti del corso, apprendimenti e trasferibilità
Liliana Padovani, Lucia Lancerin e Raffaela Mulato con Valter Baruzzi

venerdì 16 dicembre 2005 ore 9,30 – 18,30, Aula B
Seminario conclusivo (aperto a tutti)

Collegio dei docenti
Il collegio è composto da docenti interni allo Iuav e da docenti esterni.

Docenti Università Iuav di Venezia
Pierluigi Crosta, Valeria Giannella, Anna Marson, Francesco Musco, Liliana Padovani, Domenico Patassini, Luciano Vettoretto, Maria Rosa Vittadini.
Docenti esterni
Alessandro Balducci, Valter Baruzzi, Luigi Bobbio, Massimo Bricocoli, Claudio Calvaresi, Arnaldo Cecchini, Paolo Fareri, Sergio Guercio, Cecilia Guiglia, Giovanni Laino, Lucia Lancerin, Joseph Maria Llop, Raymond Lorenzo, Raffaela Mulato, Giancarlo Paba, Iolanda Romano.

Stage
A conclusione del Corso alcuni partecipanti potranno effettuare stage di formazione presso Enti Locali, società di consulenza o studi professionali, impegnati nelle tematiche affrontate durante il percorso di formazione, individuati e/o concordati con la Responsabile del corso.

`Università Iuav di Venezia`	dipartimento di Pianificazione - facoltà di Pianificazione del territorio con il patrocinio del Coordinamento Agende 21 Locali Italiane

programma del corso a.a. 2004-2005 `responsabile:` `Liliana Padovani` `progettazione e tutoraggio:` `Lucia Lancerin` `Raffaela Mulato` `Liliana Padovani` `locandina pieghevole`	corso di perfezionamento post-lauream Azione locale partecipata e sviluppo urbano sostenibile: Pianificazioni interattive, Agenda 21, Città dei bambini e degli adolescenti a.a. 2005 - 2006
Corsi di perfezionamento a.a. 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2004/2005 Quadro sinottico file pdf a.a. 2005-2006 settembre-dicembre 2005 sede: Palazzo Tron Santa Croce 1957 30135 Venezia per informazioni: dP-Servizio progetti formativi Antonio Raciti tel 041 257 2102 fax 041 524 0403 e-mail: dp-formazione@iuav.it cittasostenibili@iuav.it programma del corso: a.a. 2002/2003 programma del corso: a.a. 2001/2002	seminario conclusivo aperto al pubblico venerdì 16 dicembre 2005 ore 10.00 ca' Tron aula A1 Indice Sintesi Profilo professionale Struttura e articolazione Programma Collegio docenti Stage Certificazioni rilasciate Ammissione ed iscrizione Sintesi e obiettivi Il Corso giunto alla sua quinta edizione è inserito in un progetto di cooperazione nazionale ed europea1 e si colloca in un percorso di esperienze avviato dal Dipartimento di Pianificazione dell’Università Iuav di Venezia nel 2001. Il percorso formativo si propone di affrontare alcune questioni di fondo che nell’ultimo decennio hanno improntato le scelte dei governi nazionali e regionali in Europa in materia di politiche urbane. Orientamenti che a livello locale hanno profondamente modificato i modi di intendere e formulare gli interventi di rigenerazione urbana e di sviluppo sostenibile. Pertanto il progetto formativo proposto è mirato all’approfondimento delle nuove competenze, conoscenze oltre che alle capacità di ascolto e comunicazione che occorrono sia ai professionisti che pianificano, progettano e costruiscono l’ambiente urbano sia ai tecnici e amministratori locali chiamati a lavorare in un ottica intersettoriale e partecipata. Nel quadro di questi orientamenti e indirizzi le città europee hanno attivato e sperimentato politiche urbane e pratiche innovative di rigenerazione urbana sempre più attente al coinvolgimento e alla attivazione delle risorse locali, alla sostenibilità economica sociale e ambientale delle iniziative promosse e alla partecipazione dei cittadini, visti non come destinatari degli interventi, ma come attori portatori di risorse conoscitive relazionali e di capacità operative. Il corso ha l'obiettivo di arricchire l’offerta formativa post-lauream rivolta a laureati delle Facoltà di pianificazione, di architettura così come di altre facoltà che trattano questioni pertinenti: lo scambio di conoscenze tra percorsi formativi diversi costituisce infatti una delle ricchezze del corso. Il corso è indirizzato alla comprensione dei significati del ruolo che il tecnico, il libero professionista o il funzionario dell'ente pubblico, ha o può avere all'interno dei processi di progettazione partecipata, con particolare attenzione alle politiche che promuovono a diversi livelli la città sostenibile, la qualità della vita nei sistemi urbani e i processi di agenda 21 locale. (1) Il corso, connesso con il Programma Intensivo Erasmus "Moving school 21 - Interdisciplinary Intensive Seminar (ERASMUS -IP) on strategies of health promotion, urban planning and sustainable development of cities after Agenda 21" promosso e attivato dalla Freie Universität Berlin, per l’anno 2004 vede coinvolte 5 università europee: Karls University (Prag ,Tchech Republic), Bath University (Bath, United Kingdom), Freie Universität (Berlin, Germany), Reykjavik University (Reykjavik, Iceland), University IUAV (Venice, Italy). Il progetto europeo si svolgerà quest’anno a Venezia dal 22 settembre al 3 ottobre 2004 ed è previsto il coinvolgimento di almeno 3 studenti iscritti al corso. Per l’eventuale partecipazione al Programma Intensivo Erasmus "Moving school 21” 2004 sarà inviata agli iscritti un’apposita comunicazione. indice Profilo professionale Il Corso ha come obiettivo la formazione di figure professionali in grado di operare nel campo della pianificazione urbana e ambientale, con capacità di coordinare istanze diverse (anche quelle espresse dalle popolazioni deboli) per promuovere, progettare e programmare attività sui temi della progettazione urbana, della sostenibilità e dell’Agenda 21 locale. Struttura ed articolazione Durata: dal 30 settembre al 16 dicembre 2005. Il corso avrà la durata di 100 ore di didattica a contatto e si svolgerà nelle giornate di venerdì e sabato. Il corso è articolato in tre moduli didattici (lezioni e attività laboratoriali), due seminari e tre workshop (di simulazione, intermedio e di valutazione finale): Seminario introduttivo “Scelte condivise e azione partecipata nelle politiche urbane e nelle politiche ambientali” Modulo 1: Pianificazioni interattive Pianificazione urbanistica partecipata e dei programmi integrati di rigenerazione urbana (dai contratti di quartiere alle iniziative comunitarie come Urban o PPU ad altri programmi attivati nel contesto italiano ed europeo) Modulo 2: Agenda 21 locale Qualità della vita urbana e della salute (Agenda 21 locale, con particolare attenzione agli aspetti partecipativi) Modulo 3: Città dei bambini e degli adolescenti Iniziative nate in contesti locali e nell’ambito di programmi come Città sane, Città Educative, Città dei bambini e degli adolescenti. Seminario finale “Il ruolo del conflitto nei processi di azione integrata”. indice Prospetto del corso per tipologia di attività didattica frontale e attività laboratoriale: 84 ore di cui ore seminario introduttivo e finale: 12 ore ore lezione e attività laboratoriali: 72 ore workshop: 16 ore totale (lezioni + laboratorio + workshop + studio individuale) 250 ore totale crediti formativi universitari (CFU) 10 (ogni credito formativo universitario vale 25 ore) Schema dei CFU attribuiti ai diversi settori scientifico disciplinari indice Programma Venerdì 30 settembre 2005, ore 10,00 – 17,00 – Aula A1, Palazzo Tron, Venezia Seminario introduttivo (aperto al pubblico) Scelte condivise e azione partecipata nelle politiche urbane. Contesto italiano ed europeo Coordina: Liliana Padovani, Dp -Iuav Introduzione: Partecipazione, UE, e politiche urbane delle città europee: le indicazioni che emergono dalla ricerca Urbact , Liliana Padovani, Dp -Iuav Relatore: Alessandro Balducci, Diap - Politecnico di Milano, Dalla progettazione partecipata ai programmi complessi: una riflessione su alcune esperienze condotte in Italia Chiusura del seminario Ore 17,00 – 18,30 Introduzione al corso: Liliana Padovani, Lucia Lancerin, Raffaela Mulato sabato 1 ottobre 2005, ore 9,00 – 18,00 ore 9,00–10,30 La partecipazione una sfida difficile: questioni teoriche, metodi, strumenti Arnaldo Cecchini, Fac. di Architettura–Univ. degli Studi di Sassari ore 10,30–18,00 Workshop Tecniche di comunicazione, negoziazione e apprendimento collaborativo: simulazione e giocosimulazione Sessione di gioco Aces (Ambiente, Comunità, Economia, Società) Arnaldo Cecchini, Fac. di Architettura–Univ. degli Studi di Sassari, con Raffaela Mulato. Modulo 1 – Pianificazioni interattive Il modulo prende in esame le pratiche innovative sperimentate nella gestione delle trasformazioni urbane, dai piani urbanistici partecipati alle Iniziative Comunitarie Urban 1 e 2 ai Contratti di quartiere e ai programmi integrati. Repertorio di pratiche, dei rispettivi campi di applicazione e loro valutazione critica. venerdì 7 ottobre 2005, ore 9,30 – 18,30 La sperimentazione nel contesto italiano. Acquisizioni e prospettive Liliana Padovani, Dp-Iuav Progettare in modo partecipato: cose da fare e da non fare per attivare spazi efficaci di interazione. Simulazione di un percorso partecipato Iolanda Romano, Avventura urbana sabato 8 ottobre 2005, ore 9,00 – 16,00 La costruzione della candidatura di un Contratto di quartiere: via Ghedini a Torino Sergio Guercio, Avventura Urbana “Attuazione del Programma Urban II a Torino: l’azione progetto cortili” Cecilia Guiglia, Avventura Urbana venerdì 14 ottobre 2005, ore 9,30 – 18,30 Pianificazione strategica e ascolto della comunità locale. Esperienze, metodi e risultati Claudio Calvaresi, Irs Milano sabato 15 ottobre 2005, ore 9,00 – 15,00 Valutazione dell’apprendimento; discussione sui concetti di sviluppo urbano sostenibile e di buone pratiche; linee guida su come condurre esperienze di pianificazione interattiva. Valutazione dello stato di avanzamento del corso. Elaborato finale e crediti. Proposte per eventuali stage. Lucia Lancerin, Raffaela Mulato, Liliana Padovani Modulo 2 – Agenda 21 locale e sostenibilità urbana Il modulo si propone di analizzare percorsi finalizzati alla sostenibilità ambientale e alla qualità della vita urbana. Processi di Agenda 21 locale, con particolare attenzione agli aspetti partecipativi in riferimento all’attivazione del Forum e alla costruzione del Piano di Azione. venerdì 28 ottobre 2005 ore 9,30 – 18,30 Strutturare reti di attori per la sostenibilità ambientale: strategie e limiti Paolo Fareri, Irs Milano sabato 29 ottobre 2004 ore 9,00 – 17,00 Una declinazione innovativa della partecipazione del cittadino nell’Agenda 21: Cambieresti a Venezia Valeria Giannella, Laboratorio l’Ombrello Dp-Iuav venerdì 04 novembre 2005, ore 9,30 – 18,30 Partecipazione e sostenibilità nei comuni di media dimensione. Il caso Uia-Cimes Josep Mª Llop Tornè, director Programa Uia-Cimes Intermediate cities and world urbanization sabato 5 novembre 2005, ore 9,00 – 16,00 Agenda 21 nella pratica delle amministrazioni locali–Carta di Aalborg Francesco Musco, Dp-Iuav Processi di partecipazione nella valutazione ambientale strategica Maria Rosa Vittadini, Dp-Iuav Modulo 3 – Città dei bambini e degli adolescenti Il modulo si propone di guardare a progetti, esperienze e buone pratiche rientranti in progetti ed esperienze sviluppati nell’ambito di iniziative quali Città educative, Città sane e Percorsi sicuri, Città dei bambini come occasione per pianificare, progettare e costruire un ambiente urbano migliore. venerdì 18 novembre 2005, ore 9,30 – 18,30 Convivenze urbane. Il ruolo della progettazione partecipata nei piani urbani Raymond Lorenzo, City planner, esperto in progettazione partecipata sabato 19 novembre 2005 ore 9,00 – 16,00 Bambini e città: esperienze di progettazione partecipata Giancarlo Paba, Fac. di Architettur-Univ. degli Studi di Firenze Dai bambini occasioni di rigenerazione urbana sostenibile Lucia Lancerin, Laboratorio città venerdì 25 novembre 2005 ore 9,30 – 18,30 Progettazione partecipata con i bambini e i ragazzi: spazi educativi e spazi urbani. Primi risultati di un confronto europeo, progetto Ip Erasmus Moving School 21 Raffaela Mulato, Laboratorio città Workshop interattivo sulle metodologie partecipative e il coinvolgimento dell’infanzia e dell’adolescenza nella progettazione urbana. Valter Baruzzi, con Lucia Lancerin e Raffaela Mulato sabato 26 novembre 2005 ore 9,00 – 16,00 Workshop di valutazione: contenuti del corso, apprendimenti e trasferibilità Liliana Padovani, Lucia Lancerin e Raffaela Mulato con Valter Baruzzi venerdì 16 dicembre 2005 ore 9,30 – 18,30, Aula B Seminario conclusivo (aperto a tutti) Il ruolo del conflitto nei processi di azione integrata Contributi: Luigi Bobbio, Pierluigi Crosta, Massimo Bricocoli, Giovanni Laino Interventi: Anna Marson, Domenico Patassini, Luciano Vettoretto indice Collegio dei docenti Il collegio è composto da docenti interni allo Iuav e da docenti esterni. *Docenti Università Iuav di Venezia* Pierluigi Crosta, Valeria Giannella, Anna Marson, Francesco Musco, Liliana Padovani, Domenico Patassini, Luciano Vettoretto, Maria Rosa Vittadini. *Docenti esterni* Alessandro Balducci, Valter Baruzzi, Luigi Bobbio, Massimo Bricocoli, Claudio Calvaresi, Arnaldo Cecchini, Paolo Fareri, Sergio Guercio, Cecilia Guiglia, Giovanni Laino, Lucia Lancerin, Joseph Maria Llop, Raymond Lorenzo, Raffaela Mulato, Giancarlo Paba, Iolanda Romano. indice Stage A conclusione del Corso alcuni partecipanti potranno effettuare stage di formazione presso Enti Locali, società di consulenza o studi professionali, impegnati nelle tematiche affrontate durante il percorso di formazione, individuati e/o concordati con la Responsabile del corso. indice Ammissione ed iscrizione Possono iscriversi al corso i laureati in possesso di laurea triennale e/o laurea specialistica, o di laurea conseguita secondo gli ordinamenti previgenti il D.M.509/99 conseguita in Italia, o di equivalente titolo europeo. Il numero massimo di posti è fissato in 35. Il Corso sarà attivato con un numero minimo di 26 iscritti. Tassa di iscrizione al Corso: Euro 850,00 (ottocentocinquanta/00) Sono ammessi al Corso, a titolo gratuito, e oltre il numero minimo previsto per l'attivazione, fino ad un massimo di 5 studenti laureandi Iuav che intendano sviluppare tesi di laurea sui temi dell’azione locale partecipata: Pianificazione interattiva, Agenda 21 locale e Città dei bambini e degli adolescenti. Per la domanda di ammissione devono essere seguite le modalità previste dal bando di ammissione. Scadenze per l'ammissione e l'iscrizione: - scadenza entro la quale devono pervenire le domande di ammissione: lunedi' 11 luglio 2005, entro le ore 12:00 prorogata al 1° settembre 2005 - pubblicazione dell'elenco dei candidati ammessi: venerdi' 15 luglio 2005 prorogata al 5 settembre 2005 - termine per il perfezionamento dell'iscrizione (pagamento e invio dell'attestato): martedi' 26 luglio 2005 prorogata al 13 settembre 2005 - termine per l'iscrizione su posti liberi: venerdi' 5 agosto 2005 prorogata al 20 settembre 2005 indice